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你是自愿走上特教这条路的吗？
大学所读的专业往往可以影响一个人一生的方向，而我却偏偏被调剂到了完全陌生的特教专业。然而，从一定要转专业到放弃离开，我慢慢在这里找到了人生的意义。
2017年的夏天，于我，是一场青春的句号，也是另外一场青春的冒号。
我相信很多高考学子对自己的大学都充满了无限的想象与期待，包括专业、感情、城市等各方面，我亦如此。
但这样无限的期待与欢喜在录取结果到来那天戛然而止。
特殊教育，一个完全陌生的领域进入了我的世界，百度之后更是五雷轰顶。
我想高考的迷人之处就在于它的阴差阳错。我因为一场毕业考试与特教结缘，对特教的态度，也经历了从最初的抵抗，到如今的感谢相遇。
与特教真正的缘分，应该从录取结果出来那天算起。如今折回头来看当时的自己，大概也只能用年纪小为自己“开脱”吧！
高考结束后，趁着漫长的假期去学驾照，高考成绩出来后，靠着分数闪耀了一把，可后来别人问起专业的时候，就开始变得支支吾吾。
最后迫于“追问”告诉别人录取到了特殊教育专业，临了，还得故作轻松解释：进去大学后可以转专业。
当时，我、我的家人，都是抱着“转专业”这一想法送我去上大学的。
未深入了解一个人，不轻易评价一个人。这个道理同样也适用于其他一切事物。
我所念的大学是国内较为优秀的大学，在还未上学之前，我搞不明白为何要“大材小用”，课程正式起来后，才发现真的是“啪啪”打脸。
原来做特殊教育需要这么多的知识：心理学、康复学、教育学、生理学……甚至还要学习艺术课程。
学习过程中，一种自豪感油然而生，我感觉到自己在做一件了不起的事情：我在逐渐变优秀，我在逐渐变得不可替代，变得被需要。
对特殊教育的态度也逐渐转变，第一学年结束后，拿着转专业的申请表，我犹豫了，也放弃了。
这是我为数不多自己做的决定，真是骄傲呢！现在看来这是一个无比正确的选择。
学院每个学期都会开展为期一个周的见习活动，为我们提供了切实了解特殊孩子的机会。
在实习、见习期间，我见过固执的、坚守自己世界的、爱黏人的、有暴力倾向的各种各样的孩子。
如果将普通班级比作苗圃，那我觉得可以将特殊班级比作花园。
这里的每个孩子都很有个性，即使是同一类别的孩子之间也会有很大的差异。
我感觉到了前所未有的压力，因为我在课堂里学到的东西不足以支撑我成为一个优秀的特殊教育教师。
我开始怀疑自己是否真的能帮助到他们。
于是我将压力转为动力，开始阅读相关公众号、查阅文献、购买书籍等丰富自己的知识，进一步拉近与特教的关系。
爱心、耐心、充足的专业知识是成为特殊教育教师的基础，我认为“学无止境”、“永远在路上”这两句话特别适合用来激励特殊教育工作者。
虽然我刚刚踏入特教的门槛，但我相信在未来的工作中，我可以点亮一名又一名的小星星。
志愿被调剂到特教之后，我从一开始的不甘到现在的感谢，感谢给予我一个可以有意义走完此生的机会。
人只活一次，即将成为特教老师的我，这一生是为了小星星们而活。
这个故事，不是我一个人的故事，而是我和一群可爱的人们共同的故事、是我们许许多多特教工作者的故事、是我们可以昂首挺胸告诉别人的故事、也是未完待续的故事……
