如何使用实操手册？

• 手册的分初阶-中阶-高阶，3个阶梯。（如：初阶3岁以下，注意：这里的年龄是评估发展能力年龄，不是实际年龄，比如孩子4岁，初阶很多内容都不会。还是得从初阶开始，初阶不会的项目，都需要练习。按阶梯进行教学。以免跳跃式教学，想到哪里教哪里，会导致中间串联的知识点缺失，对后面的知识点学习造成困难。）
• 学习建议：---
1. 学习基础技能（学习先决条件），然后是认知理解领域（认知理解是知识的启点），再到语言交流领域（语言是用来沟通的）。
2. 先初阶来教学，完成后再进入中阶课程，再到高阶课程。（遇到某些项目，死磕不动，当本阶梯大部分过了90%以上，可以进入下一个阶梯训练，不必要浪费时间在某个项目上，后期有多余时间再回过头来教学。）
• 实操的项目中有【教学目标】，【学习建议】，需要哪些【前备学习技能】，以及【总结】，等等。大大降低了，因孩子基础能力没达到，却超前教学导致孩子无法学会的情况。
• 补充:因时间关系，高阶内容再编写中，后期完成后陆续更新，另外还有很多配图，有空我想画一些方便大家阅读，敬请期待......
• 编写手册花了我大量时间，由于内容超多，有不少错别字，如有发现，请大家告诉我（微信：Dbaba007）,一起完善资料，帮助更多儿童。