由一个实验引发的深思，也许我解开了自我刺激的谜团
一间屋子，没有窗户，没有钟表，没有任何电子产品，“30天禁闭挑战“，你能坚持多久？一个实验引发的自我刺激思考
让“星宝”高质量的上网课，我做了这3件事儿!
Hi~小伙伴们大家好吖，我是一名特教老师。最近这段时间，好多地方出现了疫情，不少地方都再次被按下暂停键。
面对突如其来的疫情，也不得不再次停课。特殊时期下，教学由线下转化为线上，已经是必然发展趋势了。
我想，或许有些老师和家长还对线上教学的方式持保留态度，甚至会感到茫然，不知道怎样能更好的开展教学工作。
线上教学的方式是否可行？网课的形式对咱们“星宝”来说，课堂的质量如何把握？星宝如何上好网课？
怎样提高网课的质量？进而获得更大的进步，这对于老师来说，可不是一个小的挑战。
今天，我想要和大家分享自己的经验，希望能够和大家一起交流探讨~
做对以下三件事情，网课也有好效果！
众所周知，强化物是星宝在学习过程中的“强化剂”，在整个教学过程中，强化物的地位可是至关重要的，必不可少。
网课这种特殊的上课形式，增加了给星宝上课的难度，强化物的能否选对选好，就更为重要了。
为了能让网课顺利开展，家长们会配合老师，给宝贝们准备各式各样的强化物。
在各种“花式”强化物中，能否选出最给力的强化物，取决于老师有没有一双“火眼金睛”。
豆豆，六周岁，会几个物品操作模仿，能听懂几个手势加指令。没有语言，会指，提要求量少，强化物单一，喜欢小碗状的果冻。
第一天上课的时候，我就发现豆豆一下把果冻全部吃光了，奶奶很难控制住。
孩子需要高频率的强化，每次就要吃很多的果冻，孩子半节课就会有饱腹感，自然很快就饱和了，奶奶和我都很苦恼。
于是我开始仔细观察孩子吃果冻的过程，发现孩子每次打开果冻时，会舔一下果冻碗的塑料皮，特别喜欢把塑料皮放到嘴巴上，用舌头搅动含着然后发出响声，每当这时，孩子脸上就洋溢着开心的表情，时间停留也较长。
是不是可以尝试用果冻塑料皮作为强化物来满足孩子的口腔的感觉呢？
于是，我尝试以此作为强化物，结果孩子很喜欢，强化物可以控制，而且短期不易饱和！这个结果让我在欣喜之余也备受鼓舞。
考虑到塑料皮长期使用的安全性，我让奶奶准备了一个片状的牙胶，来替代果冻上的塑料皮，既可以发出声响，又能满足了孩子的口腔感觉，对孩子也更加安全。
孩子非常喜欢这个强化物，完全能够能配合我，顺利上完一整节网课。找到星宝最喜欢的强化物，是星宝提升网课质量的不二法宝。
从精熟项目到新授项目，由家中实物到桌面图片，塑造上网课必备的好行为，如看手机、看视频里的老师等。（从看老师一眼到几秒钟到能够维持一个模仿）
豆豆已具备的能力如下：
→会做一步模仿：拍手,拍桌子,拍肚子等;
→会指桌子;会拍手、跺脚的两个连续的一步指令;
→会物体操作模仿，对于单一呈现的物品功能理解较好;
→会单一识别强化物(果冻,手机,鞋子);
→具备用手指指东西来提要求的能力。
我的课程布局和搭配是这样的：
1.眼神看老师好行为的塑造（五分钟）
2.精熟动作简单模仿（拍手，拍肚子，拍桌子）
3.新授一步模仿（摸头）
4.精熟物体操作模仿（袜子，杯子，梳子，牙刷）
5.新授物品操作模仿（毛巾）
6.识别生活中的实物（鞋子，碗）
7.眼神看老师好行为的塑造（五分钟）
开始上网课时，豆豆虽然根本不看我，但是我依然坚持做好行为的塑造。只要豆豆看向我，哪怕是不经意的扫一眼，我都让奶奶配合快速强化。
在第八天的时候，豆豆能盯着我看五秒钟，偶尔还可以完成一个模仿。
在教授孩子识别物品的时候，豆豆能够做物品操作模仿，对于物品的功能有一定的社会经验。
这时，我就利用物品和物品的功能进行搭配，同时以强化物和物品做搭配的方式展开教学。
豆豆喜欢吃果冻，我们在碗里放上果冻，豆豆能正确拿起碗以后，马上给予表扬：“嗯，对了，这是碗，吃东西的碗。”
一边表扬豆豆，一边把碗里的果冻给豆豆。通过多次搭配练习，两个星期后，豆豆对碗的识别准确率明显增高了！
在教豆豆识别鞋子的时候，我只呈现鞋子，豆豆把鞋穿在脚上，我就夸奖他：“哇，你穿鞋了，鞋子好漂亮啊！”
这样就可以加深豆豆对鞋子的印象，然后进行识别，效果也是比较好。两个星期后孩子拿正确两个物品的概率在百分之六十左右。好的布局和搭配会使我们的孩子学习更有效。
我的另一个个案：毛毛，VB-MAPP评估后能力在三阶水平,能独立上网课，会自己拿、收玩具。
毛毛上课时，不愿意去尝试接触新的内容，拒绝接受老师和家长的辅助，并且有很多问题行为：大喊大叫，砸坏玩具，自言自语等。
我在教学上做了很多的调整，把每节课新教授的内容控制在20%以下，给予直接辅助等，但孩子的情绪还是不稳定。
于是，每当毛毛有情绪的时候，我就让妈妈控制好强化物，进行移除，然后利用全辅助，在毛毛正确完成指令后，第一时间让他自己找妈妈拿玩具玩。
就这样坚持到了第四次课程，毛毛在学习新内容的时候，问题行为减少了很多。
以上就是我的经验分享，网课授课时做到这三点，家长和老师密切配合，我们的星宝一样可以高效上网课，学习新技能，训练不间断~
