无语言儿童6个好用到哭的干预策略!
这无疑是大部分小朋友刚开始做干预时,都会出现的情况,如果现在你还有这些困惑,那就来看看这篇文章吧!
一间屋子,没有窗户,没有钟表,没有任何电子产品,只能带几本书,有人给你送饭但是时间不固定,你可以在这样的环境中,呆几天?
最近在某音上看到了这样的挑战项目:招募一个志愿者,在一个封闭的环境中,挑战呆上30天,如果你完成了挑战,可以得到10万元的奖金!挑战全程直播,大家自己可以搜一下”蛙来哒“。
你可能会说,太简单了,给我个手机,一台电脑,有吃有喝,能坐能睡,30天妥妥的,还有10万奖金拿,天下有这样的好事儿?
再往下读,你开始划重点:哦原来屋子里没有窗户,没有表,你也不能带手机,只能带几本书,送饭也不会在饭点儿送,不定时送饭。
这样的标准无疑就是在设置一个环境,让你完全没有时间的概念,与世隔绝,和人没有任何联系,虽然吃喝不愁,但能做的事情极其有限。当然,如果你坚持不下去了中途可以随时放弃。
再问问自己,这样的条件下,你能呆多久?
在写这篇文章的时候,目前还没有人挑战成功,有的人呆了2天,有的7天,最长的12天。放弃挑战走出来的时候,蓬头垢面,神情恍惚,眼睛都直了。
你可能会问:这个挑战跟ABA/特教有什么关系?
其实,这个挑战是有点东施效颦的意思,要说起源头,还要从一个著名的心理学实验开始讲起——感觉剥夺实验(Sensory Deprivation)。
1954年,加拿大的麦克吉尔大学实验室中进行了一次著名的心理学实验。
受试者只需在一间特制的房间内,躺在舒适的床上,尽量限制其五官,坚持下来,每天就能得到20美金。
受试者躺在一张软床上带着特制眼罩,目的是降低视觉,他们还需要戴上限制触觉的纸板手套、袖套。实验房间隔音极佳,只能听到空调的出气的声音,受试者除了吃喝、上厕所,不能下床行动。
20美金其实在当时是一笔不小的数目,难道这就是传说中的躺着就能赚钱的方法?然而,结果却让人大跌眼镜,在多位受试者中,没有人坚持过3天。
不仅如此,受试者还出现各种奇怪的生理反应,比如说恶心、呕吐。最可怕的是实验结束后对受试者的脑电波进行分析,发现脑部大量活动严重失调,很像精神分裂的前兆。
是不是现在觉得为了20块钱差点把自己整疯,实在不值当的。这个真人实验也在后来被科学界封杀。
实验讲完了,不如我们来聊聊,从这个实验中你想到了什么?
我想到的是:人需要刺激,需要活动。如果这样的”刚需“没有被满足,就会失衡崩溃。
我们每天每时每刻,都在接受着来自四面八方的刺激:看书,看手机,周围来回走动的人,身边的一草一木,吃饭散步,和朋友聊天等等。大家有没有发觉,我们都在不停地和周围的环境互动,和物品互动,和人互动。
正是在这样不断的互动过程中,我们得以度过普通的每一天。如果像实验当中,什么都干不了,静静地,没有任何刺激的输入,失去了和环境互动和人互动的机会,那我们岂不是要像实验中的受试者一样,很快不出几天就会在崩溃的边缘。
我们以己度人,想想我们患有孤独症的孩子。
在行为干预的过程中,最常碰到也是最难解决的问题之一就是:孩子的自我刺激的行为问题。
我们都学到过,自我刺激的行为不需要任何人的参与,孩子自己就可以给自己强化,也就是说,做出一些特定的动作,孩子自我感觉特别良好特别舒适。常见的行为有:甩手,前后晃,哼鸣等等。
对于自我刺激行为比较严重的孩子,我们通常会发现一个共性,那就是孩子的游戏、玩耍的能力普遍较差,强化物也屈指可数。
我们暂且不分析为什么这些孩子不玩游戏,可能是不会玩或者是没动机玩。总之,因为基本不玩游戏,不跟人玩,孩子就失去了这部分和环境互动、和玩具互动、和人互动的时间和机会。
按照实验中的情况,没有刺激的输入,我们都是会崩溃的。因此,我就联想到,我们的孩子之所以自我刺激,可能是在找一种”代偿“。从自己会做并且容易做的事情中找刺激输入的方式:甩手,转小车的车轮,或者玩唾沫。以这样的方式,和自己”互动“,获得刺激,缓解焦虑。
学习理论课的同学们也一定熟悉”动机操作“这个概念,我们人类有九大主要的非制约动机操作(UMO)。通俗地说,所有人天生不用学就有的九大动机,除了”水“、”食物“比较好理解的这些事物, ”活动缺乏(匮乏)“也在其中。
也就是说,如果没有活动,没有刺激的输入,我们肯定不好过,”没事找事“的动机就会增加。对于我们的孩子来说,就可能意味着自我刺激行为的增加。
自我刺激确实不是一个简单的话题,除了外界刺激,它和孩子本身的生理发展可能也有微妙的关系,干预起来的难度相对也更大。