孩子4岁男,认知落后。能简单的沟通。

精细课上老师要求用吸管吹水彩在纸上画画,孩子开始发出噗噗的声音,同时快速的将右手的食指和中指塞到嘴里使劲咬,且咬住不放直到感觉到很疼了或者情绪得到安抚了才放开。如果老师在他前面他会咬老师手指。

一般我们会挠他痒痒,或捏下鼻子方法,让他松开,把手指拉出来,我们通常会再他准备咬之前快速抓住他的手,避免他咬到,然后不对视,不对话,待孩子手上的力气小点后,发几个精熟的指令给他,转移他的注意力,或者待孩子嘴巴安静点时,口头表扬强化孩子的配合和安静,再适当增加辅助快速完成原定的学习任务,强化孩子的配合。

孩子生气的时候就要咬手指,想用牙胶替代咬手指,但是给牙胶放他嘴里就他会拿掉。有什么好的处理办法吗?

【参考建议:】

从家长的描述来看,咬手指是因为发脾气引起的,所有需要找到孩子发脾气的点,减少孩子发脾气就能减少他咬手指的行为。关于如何处理发脾气的问题,家长需要平时记录孩子的ABC行为,来分析,不同的原因采取不同的策略。

现在家长最希望处理的是咬手指的行为问题,对于咬手指头的行为:

首先要判断的是他咬手指头是一个自我刺激行为还是他是在发脾气的时候需要咬东西?(如果平时没事也咬,只是不太用力,那就是自我刺激)

这里家长做出的判断是孩子发脾气就要咬东西,所以家长想要用咬牙胶去替代咬手指,但这个结果好像孩子并不买账。因为给了咬胶孩子咬,他并不喜欢。不是因为生气要咬东西。可能更像是自我刺激可能性比较大。我们应该让孩子从这种刺激中转移,不要让他伤害到自已。

比如说,可以给他一个毛绒玩具教他在生气的时候可以捏一捏抱一抱,网上有很多发泄玩具,握着手上的那种,当孩子生气时,给他握着捏住。来代替咬手指的行为。

D(邓)爸/个人经验畅谈。

这个案例,补充一下我个人的研究和想法,各位有没有发现问题的本质?其实咬手指只是表面形象,本质是孩子需要疼痛感来抵消情绪焦虑。

孩子为什么会生气的时候会咬手指,因为孩子遇到挫折,紧张,或其他原因,等导致孩子生气产生了较大情绪,而他不知道如何移除这种不好的情绪感觉,由于孩子过往的经验,咬手指正好治愈了他的情绪焦虑。(生气,情绪失控,脑神经受刺激很难受,而触觉的疼痛感,正好也是可以刺激脑神经,两者抵消,情绪失控的脑神经刺激感就会减轻或消失。)这也解释了,为什么给孩子牙胶,孩子不愿意的原因,因为咬牙胶孩子无法获得疼痛感,无法刺激脑神经。

然而像其他的毛茸茸,玩具,或者按摩球这种,触觉类的玩具,孩子捏的时候,是可以传递触觉信息到脑神经的,所有触觉感越好的玩具,起到的效果越好。

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