星启蒙特教网，专注孤独症（自闭症）干预教学分享，互相交流的平台！
高功能的怎么培养对话，现在就是话挺多，但是逻辑比较混乱，问他问题也可以答出来，但是不能深入讨论。高功能的怎么培养对话？
孩子缺乏社交性沟通，和同龄小朋友玩不到一起，完全不听话，喜欢搞破坏，所以没有人跟他玩。想请教，需不需要换个幼儿园，比如一个班人数少一些的幼儿园。
儿子6岁，三岁起在机构就读至去年,现在一直自己在家教，孩子问题行为较多，搞的我经常精神有压力，平时尽量在行为发生前预防控制。吐口水行为有差不多1年了。
对外人不主动聊天，除非他那种自我刺激行为：问“你妈妈呢？"最近他喜欢明知故问一些问题，前提是这个问题的答案他很知道，问的时候眼睛闪光，兴奋不已...
孩子是低功能的，许多任务（特别是精细手工类的任务）完成有困难。上精细课闹，不愿拿笔，将雪花片、拼图扔到地上，结果妈妈为他捡起扔掉的东西......
孩子爱抢别人玩具，别人说他也不理，怎么训练能让他在外面玩能听话？问他能不能拿别人玩具，他知道说不能，可是他说这个话了做到的成功率很低，强化不起来。
喜欢跟小朋友玩，但是维持不了几个回合。和家长一对一玩时还可以维持，但是和小朋友玩时，回合数维持不好。这个在居家练习中，应该如何引导？
我家孩子6周现在是全天幼儿园有影子老师带去，现在发现两个问题就是社交不主动，和语言不丰富。请问要怎么一步步引导他主动社交和扩展语言的丰富性？
我的孩子没有语言，没有社交欲望，不跟其他小朋友玩，换着玩法儿让他跟着玩他就会想办法逃远或哭闹，请问怎样可以让孩子能融进游戏中？跟其他孩子有交流？
