初阶语言理解：仿说发音 

仿说发音的是语言命名的前备技能，学名词首先要能发音。

【初阶-语言理解】-仿说发音。

 这里我（D爸）找了一些拼音发音的资料，大家可以参考练习。家长也可以通俗易懂。

• a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
• o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
• e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
• i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
• u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
• ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
• b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
• p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
• m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
• f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
• d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
• t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
• n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
• l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
• g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
• k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
• h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
• j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
• q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
• x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音

 这里我（D爸）找了一些拼音发音的资料，大家可以参考练习。家长也可以通俗易懂。

• ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
• ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
• ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
• ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
• ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
• iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
• ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
• üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
• er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
• an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
• en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
• in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
• un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
• ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
• ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
• eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
• ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
• ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

 这里我（D爸）找了一些拼音发音的资料，大家可以参考练习。家长也可以通俗易懂。

• b音的词汇：ba爸（爸），bai掰（开），bang棒（棒糖），bao包（子），bei被（子），ben奔（跑），beng蹦（跳），bi鼻（子），bian辫（子），biao表（情），bing冰（箱），bie别（动），bu不（要），bo脖（子）。
• p音的词汇：pa趴（下），pai拍（手），pan盘（子），pang旁（边），pao跑（步），pei陪（伴），pen喷（泉），peng碰（碰车），pi皮（球），pian骗（人），piao漂（亮），pin拼（图），ping苹（果）pu葡（萄），po破（了）。
• m音的词汇：ma妈（妈），mai买（东西，man馒（头），mang芒（果），mao毛（巾），mei妹（妹），men门（口），meng梦（想），mi米（饭）， mian面（包），miao喵（喵叫），ming名（字），mie咩（咩叫），mu木（板），mo摸（头）。
• d音的词汇：da打（开），dai袋（子），dan蛋（糕），dang荡（秋千）dao捣（乱），deng等（待），di弟（弟），dian电（话），diao钓（鱼），ding钉（子），die跌（倒）， diu丢（掉），du肚（子），duan短（裤），dui对（面），dun蹲（下），duo多（少），dou豆（腐），dong动（物）。
• t音的词汇：ta他（们），tai太（阳），tan弹（琴),tang糖(果)，tao桃（子），te特（别），teng疼（痛），ti踢（球），tian天（空），tiao跳（舞），ting听（歌），tie贴（纸），tu图（画），tuan团（圆），tui推（开），tun吞（下去）， 拖（鞋),/拖把/拖地/脱下来/拖拖拉拉/拜托tou头（发），tong痛。

以上还是 声音+韵母的组合，练习，我只列出了部分，还有很多，其他声母+韵母，拼音组合，词汇，也是一样的原理去组合。强调一下，选择一些练习孩子的发音，能清晰发音即可，词汇的仿说，我们在学习词汇的时候，再去练习，那样更容易记住词汇。（这里只是单纯练习发音，所以不必要练习太多的词汇发音），

 这里我（D爸）找了一些拼音发音的资料，大家可以参考练习。家长也可以通俗易懂。

• z：舌尖前音(不送气)。上下唇微张，上下齿靠近，舌尖前部轻轻碰触上齿背部，阻塞气流通路，然后突然放下舌尖，使口内少量气流由舌齿间之狭缝挤出去。
• 1、用吸管放在下齿唇边，发“z”音，吸管有声音。
• 2、让学生把舌头放在双唇之间联系展唇（微笑）动作，在此基础上诱发“z”音。
• c：舌尖前音（送气）。上下唇微张，上下齿靠近，舌面前部轻轻碰触上齿背部，阻塞气流通路，然后突然放下舌尖，急促送气使大量气流由舌头间之狭缝冲出去。
• 1、游戏《射水枪》诱发，射水枪的动作来诱发c音。
• 2、配合气枪打气的“呲呲呲”的声音诱发c音。
• 3、想象针刺刺的，发出短而强无声的/c、c、c/声。
• s：舌尖前音（延续送气）。上下唇微张，上下齿靠近，舌面前部轻轻碰触上齿背部，阻塞气流通路，然后缓缓放下舌尖，轻轻送气使气流慢慢由舌齿间之狭缝释放出去。
• 1、用舌头轻轻伸出，碰齿外的细吸管并往外吐气，发出无声的s音
• 2、老师拿棉棒放在学生嘴巴靠近上腭中部靠前处，他舌头顶住棉棒位置发s音。
• r：舌尖后音。上下唇微张，上下齿靠近，舌尖翘起，舌尖背后接近硬腭前部，阻塞气流通路，维持此摆位，使口内少量气流由舌尖背与硬腭前部之狭缝间缓缓释放出去。
• 1、用冰棉签在硬腭上点舌头应放的正确位置，辅助学生卷舌，同时发出声音。
• 2、在上腭抹糖，卷舌舔糖。
• 3、卷舌同时喉部震动出声，手轻放下巴处可以感觉震动。
• zh：舌尖后音(不送气)。上下唇微张，上下齿靠近舌尖翘起，舌尖背后接近硬腭前部，阻塞气流通路，维持此摆位，并使口中少量气流由舌尖背与硬腭前部之狭缝间挤出去。
• 1、用棉棒沾果酱抹在硬腭上，用舌尖上抬舔果酱，发“zh”音。
• 2、使用中间带动的小勺子做教具，让学生把舌头放进洞里，老师帮忙让学生舌头卷起来(或用棉棒)，感知发音的运动模式；然后让学生自主运动将舌头向上抬，发出“zh”音。
• ch：舌尖后音（送气）。上下唇微张，上下齿靠近，舌尖翘起，舌尖背后接近硬腭前部，阻塞气流通路，维持此摆位，急促送气使大量气流由舌尖背与硬腭前部之狭缝间冲出去。
• 1、用舌头卷吸管（上涂蜂蜜），并保持不动，练习卷舌。
• 2、练习卷舌马蹄音，同时用食物问小朋友“吃不吃？”，诱发其在这种舌位下发“chi”的音。
• 3、卷舌同时送出短而强的气流，发声练习ch音。
• sh：舌尖后音（延续送气）。上下唇微张，上下齿靠近，舌尖翘起，舌尖背后接近硬腭前部，阻塞气流通路，维持此摆位，轻轻送气使大量气流由舌尖背与硬腭前部之狭缝间缓缓释放出去。
• 1、天冷了人就自然发出s音，然后告诉学生发同样音，气要往外送出，然后把舌头往后卷一点，发出sh音。
• 2、卷舌同时送出轻而长的气流，发声练习sh音。